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猿教导以科技立异推进教育开展:教与学

作者:加琳玮发布时间:2019-10-08 23:43

  古诗文背诵体系辨认语音,完结判分用时50毫秒;体系主动修改手写英语作文,一篇作文只需3.3毫秒……这些从前不可思议的场景,都是人工智能与教育深度交融后,教育功率提高的直观出现。

  “新一代人工智能出现出深度学习、跨界交融、人机协同、自主控制等特征。”猿教导联合创始人李鑫说:“人工智能的展开给教育内容、形式、办法、体系、评价等带来了影响和革新机会。”

  技能革新,学习更高效

  才智修改东西能够精确辨认印刷体标题和手写内容;英语单词跟读东西能够纠正发音操练;语音主动辨认体系有用监察古诗文背诵……现在,孩子们学习有了更多“智能小帮手”。

  本年2月,教育部印发《2019年教育信息化和网络安全作业关键》,其间提出“推动大数据、虚拟现实、人工智能等新技能在教育教育中的深化使用”。

  “人工智能发明了快捷高效的学习方法,也扩展了优质教育资源的覆盖面。”李鑫说。成立于2012年的猿教导公司研发了多款中小学智能学习APP,组成人工智能研究院,把计算机视觉、语音辨认等人工智能技能使用到教育环节中。

  “行将推出的虚拟教师能够完结情境对话,经过表情、言语、动作进行沟通,并根据学生的答复设定下一步学习计划。”猿教导视觉算法组负责人李云锦介绍。

  对症下药,教育更精准

  上一年8月起,教育部展开人工智能助推教师队伍建设举动试点作业,探究人工智能助推教师办理优化、助推教师教育改革、助推教育教育立异、助推教育精准扶贫的新途径。

  “人工智能不仅在技能层面解放了教师的生产力,还能根据学习者的思想方法、学习特色匹配学习内容,让教育更为精准化、定制化。”猿教导首席技能官郭常圳介绍,从“一致地教”改动为“特性地学”,技能进步为差异化教育供给了或许。

  评测体系经过发现学生的易错点和薄缺点,帮忙教师“因人而异”安置作业;智能东西实时捕捉教育反应,教师备课具有更多参阅根据;虚拟助教能够帮忙完结作业修改,让教师节约精力用于讲堂立异。

  “科技促进了教与学的方法改动。”郭常圳说,智能算法精准完结个别水平缓需求差异的数据化评价,人工智能为“对症下药”奠定了技能根底。

  破解难题,教育更公正

  家住贵州的张强本年初二,就读于一所教育资源相对单薄的中学,最近一年,他的学习方法发生了改动。以往,遇到不明白的标题,他都在课后等候教师回答;现在,凭借科技,他用手机扫一扫,就能第一时间得到智能答疑体系的解题教导,还能看到相关知识点的教育视频。

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